KISI-KISI DAN SOAL PENILAIAN HARIAN SD/MI KELAS 1 KURIKULUM 2013 - TERBARU

Kisi-kisi dan Soal Penilaian Harian SD/MI Kelas 1 Kurikulum 2013 : Salam sejahtera bagi kita semuanya, pada moment yang sangat baik di pagi hari ini admin yulianipendidik.blogspot.com menyampaikan materi tentang Kisi-kisi dan contoh soal Ulangan Harian pada jenjang pendidikan SD/MI kelas 1 Kurikulum 2013.

KISI-KISI DAN SOAL PENILAIAN HARIAN SD/MI KELAS 1 KURIKULUM 2013 - TERBARU

Sebagaimana diketahui bahwa kisi-kisi merupakan unsur yang sangat diperlukan dalam menyusun soal, baik itu Soal Ulangan Harian atau Penilaian Harian, Soal Ulangan Tengah Semester, Soal Ulangan Kenaikan Kelas. Untuk itu bagi bapak dan ibu guru setiap membuat soal ulangan sebaiknya membuat Kisi-kisinya.

Lebih luas tentang pengertian Kisi-Kisi marilah kita bersama menyimak ulasan yang kami sampaikan di bawah ini :

KISI-KISI SOAL :

1. Pengertian kisi-kisi

Kisi-kisi adalah suatu format berbentuk matriks berisi informasi yang dapat dijadikan pedoman untuk menulis atau merakit soal. Kisi-kisi disusun berdasarkan tujuan penggunaan tes. Penyusunan kisi-kisi merupakan langkah penting yang harus dilakukan sebelum penulisan soal. Bila beberapa penulis soal menggunakan satu kisi-kisi, akan dihasilkan soal-soal yang relatif sama (paralel) dari tingkat kedalaman dan cakupan materi yang ditanyakan.

2. Syarat kisi-kisi

Kisi-kisi tes prestasi akademik harus memenuhi persyaratan berikut:

Mewakili isi kurikulum yang akan diujikan.
Komponen-komponennya rinci, jelas, dan mudah dipahami.
Indikator soal harus jelas dan dapat dibuat soalnya sesuai dengan bentuk soal yang telah ditetapkan.

3. Komponen kisi-kisi

Komponen-komponen yang diperlukan dalam sebuah kisi-kisi disesuaikan dengan tujuan tes. Komponen kisi-kisi terdiri atas komponen identitas dan komponen matriks. Komponen identitas diletakkan di atas komponen matriks. Komponen identitas meliputi jenis/jenjang sekolah, program studi/jurusan, mata pelajaran, tahun ajaran, kurikulum yang diacu, alokasi waktu, jumlah soal, dan bentuk soal. Komponen-komponen matriks berisi kompetensi dasar yang diambil dari kurikulum, kelas dan semester, materi, indikator, level kognitif, dan nomor soal.

Langkah-langkah menyusun kisi-kisi:

menentukan KD yang akan diukur;
memilih materi yang esensial;
merumuskan indikator yang mengacu pada KD dengan memperhatikan materi dan level kognitif.

Soal yang kita berikan pada peserta didik didik berupa soal pilihan ganda, isian singkat maupun soal uraian. Perlu diketahui dalam pembuatan soal juga harus memperhatikan kreteria dan ketentuan dalam pembuatan soal. Kaidah penulisan soal perlu dikuasai oleh guru agar dalam pembuatan soal tidak menimbulkan makna ganda, dan sulit di pahami peserta didik didik.

Setelah peserta didik didik selesai mengerjakan soal yang kita berikan, maka langkah selanjutnya adalah kita koreksi soal yang telah dikerjakan oleh peserta didik tadi kemudian berikan nilai dan kita analisis butir-butir soal yang telah kita buat tadi.

Setelah guru melaksanakan ualangan harian sesuai dengan materinya di bawah ini, maka kegiatan pada selanjutnya terdapat pula Ulangan Tengah Semester, yang materi juga telah kami persiapkan dan tunggu posting berikutnya, serta beberapa materi soal-soal lainnya yang secara keseluruhan telah kami kemas dalam paket.