Loading...

SOAL DAN KUNCI JAWABAN UAS, UKK DAN PAT BAHASA INDONESI KELAS 3 SD SEMESTER 2 (GENAP) - Download

Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia SD Kelas III Semester II  UAS, UKK dan PAT-   Kegiatan akhir proses pembelajaran satuan pendidikan jenjang pendidikan Sekolah Dasar diantaranya adalah Ulangan Akhir Semester (UAS) atau Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) atau Penilaian Akhir Tahun (PAT).

Penilaian Akhir Tahun (PAT) adalah kegiatan yang dilakukan di akhir semester genap untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik pada akhir semester genap.

Berikut admin sampaikan contoh soal lengkap dengan kunci jawabannya Mapel Bahasa Indonesia SD Kelas III semester Genap yang dapat dipergunakan untuk kegiatan UAS, UUK atau PAT.

Contoh Soal ini kami bagikan sebagai referensi dan dapat dipergunakan sebagai latihan belajar peserta didik SD Kelas III.


 SOAL PILIHAN GANDA

 

A.     Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b, atau c didepan jawaban yang benar !

 

1.    Putri : ”Din, apakah kamu suka berenang?”
Dina : ”Ya, tentu.”
Putri : ”Maukan besok berenang bersamaku?”
Resti : ”Oke Put, kebetulan besok aku tidak ada acara.”
Inti dari percakapan Putri dan Dina adalah ….
a. Rencana pulang sekolah
b. Rencana berenang
c. Mengajak liburan
d. Mengisi waktu liburan

 

2.    Riko : “Bagaimana keadaanmu disana Don?”
Doni : “…..”
Jawaban yang tepat untuk melengkapi titik-titik di atas adalah ….
a. Aku sedang menunggumu Riko
b. Aku disini sejak bulan lalu
c. Aku disini baik-baik saja
d. Aku akan mengajakmu kesini

 

3.    Andi dan Rina berteman sejak kecil.
Pertanyaan yang tepat untuk jawaban seperti di atas adalah ….
a. Siapa teman Andi sejak kecil?
b. Dimana Andi dan Rina berteman?
c. Sejak kapan Andi dan Rina Berteman?
d. Bagaimana pertemanan Andi dan Rina?

 

4.    Kalimat yang menggunakan tanda seru yang tepat adalah ….
a. Siapa nama kamu!
b. Sinta, tolong ambilkan bukuku!
c. Andi sedang membaca buku!
d. Radio itu suaranya keras sekali!

 

5.    Begitu besar perhatian dan jasamu
Engkau dengan sabar mengajarku
Membuatku bisa membaca
Membuatku bisa menulis
Terima kasih kamu ucapkan
Atas segala jasa-jasamu
Puisi di atas menggambarkan ketulusan hati dari seorang ….
a. Guru
b. Ibu
c. Polisi
d. Teman

 

6.    6. Ibu sedang sakit, ia harus minum obat sesuai dengan …… dokter
a. Kemampuan
b. Resep
c. Larangan
d. Kewajiban

 

7.    Informasi yang berisi tentang penjelasan yang berupa tata cara untuk melakukan atau mengunakan sesuatu dinamakan ….
a. Resep
b. Pengumuman
c. Reklame
d. Petunjuk

 

8.    Penggunaan kata “Meskipun” yang tepat adalah pada kalimat….
a. Rudi anak yang pintar meskipun ia rajin belajar.
b. Sinta tidak pernah belajar meskipun dirinya pandai.
c. Andi tetap rendah hati meskipun dia anak yang sangat pintar
d. Rino menjadi kesayangan orang tua meskipun dirinya selalu ramah.

 

9.    Penggunaan kata “sehingga” yang tepat adalah pada kalimat….
a. Andi anak yang pintar sehingga adiknya malas
b. Andi selalu rajin belajar sehingga dirinya bodoh
c. Andi selalu rendah hati karena dirinya sering dapat juara kelas
d. Andi selalu sopan sehingga dia punya banyak teman

 

10. Cerita yang menceritkan tentang kehidupan binatang dinamakan….
a. Fabel
b. Legenda
c. Cerpen
d. Mitos

 

11. Cerita komedi adalah cerita yang bisa membuat kita menjadi ….
a. Menangis
b. Tertawa
c. Murung
d. Takut

 

12. Jika sedang ulangan kita tidak boleh (contek)
Kata dalam kurung yang benar adalah ….
a. Contekan
b. Mencontek
c. Dicontekkan
d. Kecontek

 

13. (1) Budi pamit kepada orang tua
(2) Budi bangun pukul 05.00
(3) Setelah mandi budi lalu sarapan
(4) Pukul 05.30 Budi Mandi
(5) Setelah sarapan budi siap-siap berangkat ke sekolah
Urutan yang tepat dari kalimat-kalimat di atas adalah ….
a. 3 – 1 – 5 – 4 – 2
b. 4 – 3 – 5 – 2 – 1
c. 2 – 3 – 4 – 5 – 1
d. 2 – 4 – 3 – 5 – 1


BACA JUGA  :  

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH SD/MADRASAH IFTIDAIYAH TAHUN 2021 

14. Perhatikan Cerita Berikut Ini untuk soal nomer 14 – 16 :
Ahmad adalah anak yang rajin. Ia mempunyai cita-cita ingin menjadi seorang guru. Demi meraih cita-citanya maka ia selalu belajar dengan teratur. Ia biasanya belajar saat sore hari dan setelah pukul 06.00 sampai pukul 08.00. Ia juga merupakan anak yang gemar membaca buku, karena baginya bahwa buku itu adalah cara yang paling mudah untuk mendapatkan pengetahuan baru.

 

Judul yang tepat untuk cerita di atas adalah ….
a. Ahmad si penggemar buku
b. Ahmad anak yang rajin belajar
c. Cita-cita besar Ahmad
d. Rajin pangkal pandai

 

15. Berikut ini adalah pernyataan yang tidak tepat dari cerita di atas ….
a. Ahmad bercita-cita jadi guru
b. Ahmad adalah anak yang rajin belajar
c. Ahmad adalah seorang kolektor buku
d. Ahmad selalu teratur dalam belajar

 

16. Apakah cita-cita dari Ahmad?
a. Ingin mengoleksi buku
b. Sebagai juara kelas
c. Ingin menjadi pecinta buku
d. Ingin menjadi guru

 

17. Bacalah puisi beerikut ini :

 

Kulihat engkau terbang di taman
Kesana kemari di atas bunga-bunga
Warnamu sungguh indah
Sayapmu penuh warna-warni
Melihatmu terbang membuatku senang
Memandangmu terbang hatiku jadi riang’
Tetaplah terbang
Tetaplah hinggap di bunga-bunga

 

Judul yang tepat untuk puisi di atas adalah …
a. Burung merpati
b. Bunga di taman
c. Kupu-kupu
d. Bunga mawar

 

Perhatikan cerita berikut ini untuk soal nomer 18 – 22


Pada sore hari Rudi dan Soni sedang bermain sepeda ke taman dekat rumah mereka. Kemudian mereka melihat seorang nenek tua yang kesusahan untuk menyeberang jalan. Nenek itu terlihat begitu takut untuk menyeberang. Rudi pun dengan cepat menghampiri nenek itu dan menyeberangkannya. Sedangkan Soni masih tetap tidak peduli dan tetap bermain sepeda. Nenek itu pun berterima kasih kepada Rudi, lalu memberikan sebuah uang kepada Rudi. Namun Rudi menolaknya karena ia tidak ingin menerima imbalan dari pertolongannya.

 

18. Tokoh utama pada cerita di atas adalah …
a. Nenek tua
b. Kakek tua
c. Rudi
d. Soni

 

19. Latar waktu pada cerita di atas adalah …
a. Taman bermain
b. Trotoar jalan
c. Jalan raya
d. Sore hari

 

20. Sifat yang dimiliki Rudi adalah ….
a. Suka meminta imblan
b. Suka menolong
c. Acuh kepada orang lain
d. Peduli pada teman

 

21. Sifat yang dimiliki Soni dalam cerita di atas adalah … .
a. Acuh
b. Berani
c. Penolong
d. Pemarah

 

22. Pelajaran yang bisa diambil dari cerita di atas adalah ….
a. Jika menolong orang harus pilih-pilih
b. Jika menolong orang haru tanpa pamrih
c. Menolong orang tua harus minta imbalan
d. Suka menolong jika di sore hari

 

23. Anak itu adalah anak yang keras kepala.
Arti keras kepala adalah ….
a. Anak yang kepalanya seperti batu
b. Anak yang kepala yang susah luka
c. Anak yang susah diberi tahu
d. Anak yang suka menggeleng-geleng

 

24. Setiap pedagang ingin memperoleh keuntungan.
Sinonim kata keuntungan adalah ….
a. Rugi
b. Bonus
c. Diskon
d. Laba

 

25. Ayo! Mari kita selalu menjaga kebersihan!
Kalimat di atas termasuk ….
a. Ajakan
b. Perintah
c. Larangan
d. Pengumuman

  

SOAL ESSAY

 

B.   Jawablah Pertanyaan-pertanyaan Berikut Ini dengan Benar !

 

1. Kalimat perintah harus diberi tanda ….
2. Antonim kata tinggi adalah ….
3. Kata “Dimana” digunakan untuk menanyakan ….
4. Kebersihan adalah pangkal dari ….
5. Doni sedang menuliskan puisi di bukunya. Kata dasar dari menuliskan adalah
6. Andi sedang menonton radio.  Kata menonton seharusnya diganti dengan ….
7. Sinta adalah seorang buah hari dari Bu Ani. Buah hati berarti ….
8. Diki sedang mendapatkan ….. karena tidak mengerjakan PR.
9. Pedagang itu mendapatkan …. yang banyak, hingga ia merasa senang.
10. Orang yang sifatnya baik, maka sifat-sifatnya bisa dijadikan suri ….


C.   Jawablah Pertanyaan-pertanyaan Berikut Ini dengan Benar  !

 

1.    Urutkan kalimat di bawah ini menjadi kalimat yang tepat!
a. Rumah – dari – sekolah – berangkat – sinta – ke – pukul 18.00
b. Sekali – ini – hujannya – sangat – terasa – hari – deras

 

2.    Buatlah kalimat dengan kata berikut ini :
a. Menulis b. Mendengar c. Menyampaikan

 

3.    Perbaikilah kata-kata dalam kurung di bawah ini menjadi kata yang benar !
a. Andi sedang (kerja) PR dengan sungguh-sungguh
b. Roni tidak sengaja (pecah) kaca jendela.
c. Pak guru sedang (terang) pelajaran di kelas

 

4.    Carilah antonim dari kata-kata berikut ini :

a.    Mematuhi

b.    Rajin

c.    Bersih

d.    Cepat

e.    Ramau


5.    Buatlah kalimat perintah dari kata-kata berikut ini :
a. Sampah
b. Buku
c. Pintu

 

 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


KUNCI JAWABAN

 

A.   Pilihan Ganda

 

1. b. Rencana berenang
2. c. Aku disini baik-baik saja
3. c. Sejak kapan Andi dan Rina Berteman?
4. b. Sinta, tolong ambilkan bukuku!
5. a. Guru
6. b. Resep
7. d. Petunjuk
8. c. Andi tetap rendah hati meskipun dia anak yang sangat pintar
9. d. Andi selalu sopan sehingga dia punya banyak teman
10. a. Fabel
11. b. Tertawa
12. b. Mencontek
13. d. 2 – 4 – 3 – 5 – 1
14. b. Ahmad anak yang rajin belajar
15. c. Ahmad adalah seorang kolektor buku
16. d. Ingin menjadi guru
17. c. Kupu-kupu
18. c. Rudi
19. d. Sore hari
20. b. Suka menolong
21. a. Acuh
22. b. Jika menolong orang haru tanpa pamrih
23. c. Anak yang susah diberi tahu
24. d. Laba
25. a. Ajakan

 

ESSAY

 

B.

1. Seru
2. Rendah
3. Tempat
4. Kesehatan
5. Tulis
6. Mendengarkan
7. Anak kesayangan
8. Sanksi / Hukuman
9. Keuntungan
10. Tauladan

 

C.

1.    Urutkan kalimat yang tepat
a. Sinta berangkat ke sekolah dari rumah pukul 18.00
b. Hari Ini hujannya terasa sangat deras Sekali

 

2.    Membuat kalimat dengan kata berikut ini :
a. Menulis = Andi sedang menulis cerita
b. Mendengar = Roni sedang mendengar cerita dari kakek
c. Menyampaikan = Pak guru sedang menyampaikan pelajaran di kelas

 

3.    Memperbaiki kata-kata
a. Andi sedang mengerjakan PR dengan sungguh-sungguh
b. Roni tidak sengaja memecahkan kaca jendela.
c. Pak guru sedang menerangkan pelajaran di kelas

 

4.    Mencari antonim dari kata-kata berikut ini :
a. Mematuhi = melanggar
b. Rajin = Malas
c. Bersih = kotor
d. Cepat = lambat
e. Ramai = sepi

 

5.    Membuat kalimat perintah dari kata-kata berikut ini :
a. Sampah = Buanglah sampah itu ke tempat sampah!
b. Buku = Tolong ambilkan buku itu!
c. Pintu = Bukalah pintu itu dengan lebar !


Bagi yang ingin memiliki Soal tersebut dapat di unduh gratis pada link download di bawah ini dalam format MS Word.
Demikian contoh soal lengkap dengan kunci jawabannya tersebut, semoga bermanfaat dan terimakasih atas kunjungannya di website ini.


DOWNLOAD - SOAL DAN PEMBAHASAN TES SELEKSI PPPK GURU SD, SMP, SMA, SMK

Soal dan Pembahasan Tes Seleksi PPPK (P3K) Guru SD, SMP, SMA, SMK tahun 2021 :   Pemerintah pada tahun 2021 membuka pendaftaran seleksi CPNS dan Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (P3K), untuk alokasi Penerimaan tenaga guru tahun 2021 membutuhkan 1 juta guru yang di rekrut melalui PPPK.


Menurut Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi, terdapat beberapa formasi yang ketersediaannya paling besar dalam tahun ini yaitu untuk formasi penerimaan PPPK tenaga guru.

Formasi penerimaan guru sebagai berikut :

- Bimbingan Konseling
- Teknologi Informasi Komunikasi Matematika,
- Pendidikan Jasmani Olahraga dan kesehatan.
- Seni Budaya

Formasi penerimaan untuk tenaga kesehatan sebagai berikut :

Selain guru, formasi yang cukup besar juga dalam penerimaan CPPPK tahun ini juga disediakan untuk bidang kesehatan seperti :
- Perawat,
- Asisten Apoteker,
- Pranata laboratorium kesehatan,
- Apoteker, dan
- Bidan.

Sesuai dengan rencana pendaftaran CPNS dan CPPPK akan dibuka pendaftaran pada akhir bulan Mei 2021 atau 31 Mei hingga 21 Juni 2021, 

Namun sampai informasi ini kami sampaikan dan menurut kabar pendaftaran penerimaan CPNS dan CPPPK tahun 2021 di undur, namun demikian kalian jangan pesimis dan tetap semangat untuk mengikuti seleksi penerimaan PPPK guru.

Kita ketahui semua bahwa untuk tenaga guru, pemerintah tahun ini akan menerima 1 juta  guru untuk  PPPK. untuk itu bagi calon pendaftar CPPPK guru mumpung masih ada waktu, perbanyaklah untuk belajar lebih tekun dengan selalu berlatih mengerjakan soal-soal PPPK untuk guru supaya berhasil dan sukses bisa diterima menjadi PPPK (P3K) guru.

Untuk itu sebagai bahan latihan soal, admin membagikan beberapa contoh soal dan jawaban untuk tes seleksi guru PPPK SD, SMP, SMA, dan SMK,  yang dapat kalian unduh secara gratis dalam format file PDF.

Perlu kalian ketahui bahwa contoh soal dan jawaban yang admin bagikan ini adalah semata sebagai bahan referensi dan acuan latihan untuk menambah wawasan pengetahuan tentang tes seleksi P3K. 

Apabila kalian membutuhkan contoh soal dan Pembahasan Soal P3K SD, SMP, SMA, SMK dapat kalian unduh pada link download di bawah ini :

Soal dan Pembahasan Soal P3K - Bahasa Indonesia SD
Soal dan Pembahasan Soal P3K - Bhs. Inggris SMP, SMA, SMK
Soal dan Pembahasan Soal P3K - Bhs. Indonesia SD, SMP, SMA, SMK
Soal dan Pembahasan Soal P3K - Ekonomi SMA-SMK
Soal dan Pembahasan Soal P3K - IPA  SMP
Soal dan Pembahasan Soal P3K - IPS  SD
Soal dan Pembahasan Soal P3K - IPS  SMP
Soal dan Pembahasan Soal P3K - Kimia SMA-SMK
Soal dan Pembahasan Soal P3K - Matematika SD, SMP, SMA-SMK
Soal dan Pembahasan Soal P3K - Matematika SD
Soal dan Pembahasan Soal P3K - Pedagogik umum
Soal dan Pembahasan Soal P3K - Penjasorkes, SD, SMP, SMA-SMK
Soal dan Pembahasan Soal P3K - PPKn  SD, SMP, SMA-SMK

Demikian tentang Soal dan Pembahasan Soal PPPK guru SD, SMP, SMA-SMK yang dapat admin sampaikan semoga dapat membantu kalian dalam mengikuti tes seleksi penerimaan CPNS  dan CPPPK  guru tahun ini. 

SOAL DAN JAWABAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP SD/MI KELAS 1, 2, 3, 4, 5, 6 - DOWNLOAD

Soal dan Jawaban PTS SD/MI Kelas 1 s.d. 6 Semester Genap : Untuk mengetahui dan mengukur keberhasilan pembelajaran di satuan pendidikan dilakukan dengan penilaian pembelajaran, penilaian terdiri dari penilaian harian, penilaian Tengah semester atau juga penilaian akhir semester oleh satuan pendidikan.

Penilaian Tengah Semester (PTS, sebelumnya disebut Ulangan Tengah Semester/UTS) adalah penilaian yang dilaksa­nakan pada pekan ke­-8 atau ke­-9 dalam satu semester. Adapun materi PTS meliputi semua KD yang sudah dipelajari sampai dengan pekan ke­-7 atau ke­-8.

SOAL DAN JAWABAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP SD/MI  KELAS 1, 2, 3, 4, 5, 6

Kegiatan Penilaian Tengah Semester (PTS) adalah proses evaluasi untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran, memantau kemajuan, melakukan perbaikan pembelajaran dan menentukan keberhasilan belajar peserta didik dalam bidang akademik.

Prinsip-Prinsip Penilaian 

Penilaian hasil belajar peserta didik pada jenjang pendidikan dasar dan menengah didasarkan pada prinsipprinsip sebagai berikut : 
  1. Sahih, berarti Penilaian didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur. 
  2. Objektif, berarti penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas, tidak dipengaruhi subjektivitas penilai. 
  3. Adil, berarti penilaian tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik karena berkebutuhan khusus serta perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi, dan gender. 
  4. Terpadu, berarti penilaian oleh pendidik merupakan salah satu komponen yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran. 
  5. Terbuka, berarti prosedur penilaian, kriteria penilaian, dan dasar pengambilan keputusan dapat diketahui oleh pihak yang berkepentingan. 
  6. Menyeluruh dan berkesinambungan, berarti penilaian oleh pendidik mencakup semua aspek kompetensi dengan menggunakan berbagai teknikpenilaian yang sesuai, untuk memantau perkembangan kemampuan peserta didik. 
  7. Sistematis, berarti penilaian dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkahlangkah baku. 
  8. Beracuan kriteria, berarti Penilaian didasarkan pada ukuran pencapaian kompetensi yang ditetapkan. 
  9. Akuntabel, berarti penilaian dapat dipertanggungjawabkan, baik dari segi teknik, prosedur, maupun hasilnya.
Begitulah ulasan tentang Penilaian Pembelajaran pada satuan pendidikan, selanjutnya admin memiliki contoh soal-soal dan jawaban Penilaian Tengah Semester (PTS) untuk jenjang SD/MI semester Genap.

Bagi para pengunjung yang mengajar di jenjang SD/MI untuk mempersiapkan materi soal Penilaian Tengah Semester semester genap kelas 1-2-3-4-5-6 berikut kami siapkan soal lengkap dengan kunci jawabannya.

Soal PTS Semester 2 Kelas 1 SD/MI

Soal PTS Semester 2 Kelas 2 SD/MI
Soal PTS Semester 2 Kelas 3 SD/MI
Soal PTS Semester 2 Kelas 4 SD/MI
Soal PTS Semester 2 Kelas 5 SD/MI
Soal PTS Semester 2 Kelas 6 SD/MI

Demikian yang bisa kami sampaikan kurang dan lebihnya mohon maaf, terimakasih atas kunjungannya di website ini. Sampai ketemu pada materi berikutnya.

DOKUMEN INSPIRASI CONTOH SOAL UJIAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN TINGKAT SMP/MTs MAPEL PPKn - DOWNLOAD

DOKUMEN ISNPIRASI CONTOH SOAL UJIAN YANG DISELENGGARAKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN TINGKAT SMP MAPEL  :   PPKn

INFO PENDIDIKAN  :

Sistem pendidikan harus mendorong tumbuhnya praktik belajar-mengajar yang menumbuhkan daya nalar dan karakter peserta didik secara utuh. Pencanangan kebijakan ”Merdeka Belajar” oleh pemerintah memberikan peluang yang seluas-luasnya pada guru dan sekolah untuk mengembangkan kreativitas dan inovasi dalam mendesain sebuah rencana pelaksanaan pembelajaran dan penilaian yang bertanggungjawab, sehingga pencapaian kompetensi siswa secara komprehensif, baik pada ranah sikap pengetahuan, dan keterampilan siswa semakin meningkat. 


Untuk mencapai kompetensi yang diharapkan tersebut, tentu saja harus dapat dibuktikan melalui penilaian (asesmen) pendidikan secara akuntabel. Penilaian yang dimaksud di atas, dapat dilakukan oleh internal guru yang bersangkutan selama proses pembelajaran atau dapat disebut juga sebagai ”Penilaian Berbasis Kelas” untuk semua mata pelajaran, baik yang bersifat formatif maupun sumatif.

Hasil penilaian tersebut dapat dijadikan sebagai salah satu indikator hasil pencapaian kompetensi siswa atas materi yang telah diajarkan, yang selanjutnya dapat dijadikan dasar penentuan tindak lanjut proses pembelajaran. Selain itu, sebagai bentuk akuntabilitas pembelajaran yang telah dilakukan guru, maka satuan pendidikan dapat melakukan penilaian internal satuan pendidikan, dengan mekanisme penetapan standar minimal pencapaian kompetensi siswa yang ditetapkan oleh satuan pendidikan masing-masing. 

Bentuk penilaian ini dapat dikatakan sebagai ”Penilaian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan”. Penilaian oleh Satuan Pendidikan ini diselenggarakan secara sumatif, dengan tujuan untuk mengukur sejauh mana ketercapaian kompetensi yang telah diajarkan guru kepada para siswa. Sehingga secara fungsional hasil penilaian tersebut dapat digunakan sebagai bagian pengambilan keputusan terhadap siswa sekaligus gambaran kualitas hasil belajar mengajar di sekolah (asessment of learning)

Pada saat penilaian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan ini dilaksanakan di akhir jenjang SMP (Kelas IX), maka yang diukur adalah ketercapaian Standar Kompetensi Lulusan (SKL) melalui Ujian Sekolah (US). 

Sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 43 Tahun 2019, tentang Penyelenggaraan Ujian yang Diselenggarakan Satuan Pendidikan dan Ujian Nasional, khususnya pada Pasal 5 ayat (1) yang menyatakan bahwa “Bentuk Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan sebagaimana dimaksud dalam Pasal berupa : 
a. portofolio; 
b. penugasan; 
c. tes tulis; dan/atau 
d. bentuk kegiatan lain yang ditetapkan Satuan Pendidikan sesuai dengan kompetensi yang diukur berdasarkan Standar Nasional Pendidikan (SNP)

Untuk memberikan gambaran yang lebih jelas tentang berbagai bentuk penilaian tersebut di atas, diperlukan contoh-contoh inspirasi yang diharapkan dapat membantu guru dalam memahami konsep dan melaksanakan kebijakan penilaian dimaksud.

Direktorat Sekolah Menengah Pertama (SMP) pada kesempatan ini telah mengeluarkan berupa buku Inspirasi Contoh Soal Ujian yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan tingkat SMP  ataupun bentuk-bentuk dokumen Norma, Standar, Prosedur, dan Kriteria (NSPK) yang telah berhasil disusun berupa manual, pedoman, panduan, dan contoh-contoh inspirasi di bidang pembelajaran dan penilaian. 

Buku ini dimaksudkan Direktorat Sekolah Menengah Pertama (SMP), Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk memberikan contoh-contoh inspiratif bagi guru dan sekolah untuk menerapkan bentuk-bentuk penilaian yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan.

Tujuan

Tujuan disusunnya inspirasi soal ujian yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan pada tingkat SMP ini adalah untuk menyediakan sumber inspirasi bagi guru tentang berbagai bentuk penilaian yang diselenggarakan satuan pendidikan.

Sistematika

Buku ini terdiri dari dua bagian, yakni bagian pertama berisi konsep ujian yang diselenggarakan satuan pendidikan dan bagian kedua berupa contoh-contoh inspiratif berbagai bentuk ujian pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

KONSEP UJIAN YANG DISELENGGARAKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN

Ujian yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan (sekolah) merupakan proses pengumpulan informasi/data tentang capaian pembelajaran peserta didik (siswa) dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dilakukan secara terencana dan sistematis dalam bentuk penilaian akhir semester, penilaian akhir tahun, dan ujian satuan pendidikan. 

Penilaian Akhir Semester (PAS) digunakan sebagai salah satu pertimbangan untuk pengisian laporan hasil belajar. Penilaian Akhir Tahun (PAT) digunakan untuk salah satu pertimbangan penentuan kenaikan kelas. Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan/Ujian Sekolah (US) merupakan penilaian hasil belajar oleh Satuan Pendidikan yang bertujuan untuk menilai pencapaian standar kompetensi lulusan untuk semua mata pelajaran. US digunakan untuk salah satu pertimbangan penentuan kelulusan peserta didik dari jenjang pendidikan tertentu

INSPIRASI BUTIR SOAL UJIAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

A.Portofolio 
B.Tugas Proyek 
C.Tes Tertulis 
D.Tes Lisan 
E.Tes Kinerja 1
F.Tugas Produk 
G.Tes Praktik


Dokumen Inspirasi Contoh Soal Ujian Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan SMP/MTs selengkapnya dapat dilihat dan diunduh pada tampilan berikut ini :


Link Unduhan  :

DOKUMEN INSPIRASI CONTOH SOAL UJIAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN TINGKAT SMP/MTs MAPEL PPKn    (  UNDUH DISINI )

Demikian tentang Dokumen Inspirasi Contoh Soal Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan Tingkat SMP/MTs Mapel Pendidikan Kewarganegaraan, semoga bermanfaat, Terimakasih.